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Channel: Un mundo de pequeñas cosas
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507.- ¿Para qué sirven las antenas de las hormigas? ¿y las mandíbulas?

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Observando más detenidamente la cabeza de una hormiga varias preguntas han surgido en nosotros ¿para qué sirven las antenas?, ¿qué son esas "pinzas" que tienen en la boca?, ¿para qué las tendrán?...

Cuando les dije que esas "pinzas" eran las mandíbulas sus cabecitas empezaron a pensar y a pensar y ¡oye! ¡16 ideas salieron de ellas!


¿Para qué creemos que sirven las antenas? 

  • Escuchar
  • Comer
  • Matar
  • Tener el ácido fórmico
  • Es un tipo de cuerpo
  • Protegerse de la lluvia
  • Proteger el cuerpo
¿Y las mandíbulas?
  • Para entrar en la lucha
  • Comer
  • Morder
  • Pelear
  • Beber sangre
  • Beber agua
  • Comer hormigas
  • Romper cosas
  • Hacer túneles
Como no llegábamos a ninguna conclusión decidimos preparar una hoja para casa e investigar sobre ello con  nuestras familias, ¡estoy deseosa de ver sus investigaciones! ¿vosotros no?


508.- Y llegó el sobre que contenía la SORPRESA *Proyecto las hormigas*

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Hoy ha sido un día muy especial en clase y es que, ¡por fin hemos recibido la carta de Raúl!
¿Qué sería?


Y, aunque parezca increíble nadie imaginaba lo que había en su interior, a lo mejor porque las hemos buscado tantísimo en todos los recreos que ya lo dábamos por imposible...
Pero sí, allí estaban, dentro de un tubo¡¡tres hormigas reina con huevos!! Pero ahí no acababa todo pues quedaba lo mejor, ¡¡tenemos una colonia en clase de hormigas Lasius!! Con su reina, sus larvas, sus huevos, sus pupas, sus nurses, sus primeras obreras... ¡¡es taaaaaan emocionante!!


Así que rápidamente ha comenzado una votación para ponerles nombre y hemos decidido que las tres reinas Messor se llamen Marina, Ariel y Laika (no podía faltar jijijijijiji). Como en la colonia de Lasius hay por lo menos doce además de la reina y resulta que aún nacerán muchas más, hemos decidido ponerle directamente un nombre a la colonia, y, aunque han ganado "Las Lasis" la votación ha estado muy muy reñida y casi ganan "Las Jorgis".

Después hemos estado observándolas un poquito con nuestra superlupa y hemos visto las diferencias entre las reinas Messor y la Lasius, al final hemos tenido que meterlas en una cajita y dejarlas descansar en mi cajón, ¡tienen que reponer fuerzas después del viaje!

Ahora viene el supertrabajo ya que tendremos que investigar qué comen y qué cuidados necesitan. De momento lo único que tenemos claro es que en clase ya no se grita nunca jamás porque se asustan y que tendremos que poner la música bajita.


Nunca había hecho un proyecto sobre hormigas, pero está superando tooooodas mis expectativas, así que de nuevo gracias a La marabunta y por supuesto a Raúl.

509.- Symbaloo juegos sobre hormigas

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Os dejo el symbaloo con los selección de juegos que he realizado para tener en el rincón del ordenador mientras estemos trabajando el Proyectos sobre Hormigas.


Espero que os sirva y os recuerdo que también lo encontraréis en la pestaña "Mis juegos favoritos". Un besito y ¡¡¡feliz sábado!!!

510.- Diferentes niveles, misma meta *Leer y escribir*

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Cuando organizo el rincón de lectoescritura me resulta difícil encontrar juegos que se adapten a los diferentes niveles que tengo en el aula, por ello tengo que buscar soluciones para que todos vayan avanzando en función del escalón en el que se encuentran.
Además, es difícil motivar a algunos niños, por lo que no hay soluciones fáciles y tenemos que ir poco a poco intentando buscar actividades que no sean demasiado complicadas para que "no tiren la toalla" pero tampoco demasiado fáciles para que les estimulen y realmente se forje un aprendizaje.


Así, en un mismo espacio de tiempo encontramos niños componiendo frases, otros ordenando letras móviles para formar palabras, otros escribiendo todas las palabras que saben, otros escribiendo el nombre de sus amigos... ¡¡un abanico muy amplio de posibilidades!!


Y es que, aunque el camino que recorre cada uno de ellos es muy diferente y dispar, todos tienen la misma meta, leer y escribir.

511.- Portada del lapbook *Proyecto Las hormigas*

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Como ya os dije hace un tiempo durante este trimestre íbamos a realizar un lapbook sobre el proyecto de las hormigas.
Aún tendréis que esperar un poquito para verlo, pero de momento os adelanto la portada por delante y por detrás (ya sabéis que en los lapbooks se aprovecha tooooodo el espacio jijijiji)


La portada en sí es muy sencilla. Hicimos las letras con gomaeva (en esta entrada puse un fototutorial para hacerlas) y las pegamos arriba. Después marcamos con un lapicero el hormiguero y lo decoramos con papelitos de seda marrones.
Para hacer las hormigas utilizamos unas figuras redondas que tenemos en juego y las calcamos diciendo las palabras mágicas "cabeza, tórax y abdomen", las recortamos y también las pegamos. Luego elegimos unos ojos de nuestra caja de ojos y con un permanente les hicimos la boca, las antenas y las patas. Por último pegamos 6 lentejas para que tuvieran semillas que llevar a su hormiguero.


Para hacer la parte de detrás de la portada, que no la contraportada, investigamos sobre la alimentación de las hormigas, ¡nuestro recreo es una gran fuente de conocimiento para ello! Por eso sabíamos que comen fruta (siempre que se cae algún trocito en el recreo al minuto está lleno de hormigas), animales muertos (hemos visto un saltamontes y una cucaracha muertos llenos de hormigas), hojas (y otros restos de vegetales y verduras, ¡en nuestro huerto hay hormigas!) y semillas (hemos dejado lentejas cerca de hormigueros y se las han llevado)
Así que con esa información no nos resultó complicado realizar este trabajo en el que debemos organizar el menú de esta hormiga sabiendo que es omnívora y que come de tooooooodo. No en vano, las hormigas son uno de los animales con la alimentación más amplia que se conoce.
Os seguiremos informando desde el hormiguero =) Besitos

512.- Iyoké y el terrible Nia

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 Hoy escribo una entrada rápida para hablaros de uno de los cuentos que ha causado sensación en mi clase "Iyoké y el terrible Nia"


Con una estructura similar a "Caperucita Roja", Iyoké en el papel de la niña y el terrible Nia en el del lobo, es un éxito asegurado.
Si algo completa este fantástico libro son sus pop-ups, que debemos ir abriendo para poder continuar y entender la historia

Estoy segura de que si lo veis lo compraréis, porque tiene algo cotidiano, pero a la vez innovador que lo hace especial y muy cercano para los niños y los no tan niños.

513.- Portada *Juan y las habichuelas mágicas*

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-¡Te atraparé!- dijo el ogro, pero Juan ya había llegado al suelo y cogido su hacha.
Seguro que todos sabéis cómo acaba la historia, y, sino, siempre lo podéis ver en este vídeo del cuento.


Nosotros hemos aprendido el cuento y muchas cosas más, y, a falta de hacer una actividad más, nuestro proyecto habrá terminado, así que, ¡aquí tenéis nuestra portada!


Un besito y esperamos que os guste ;)

514.- Pictonoticias hormigueras *Revista las hormigas en Perdiguera*

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Continuamos viento en popa con la edición de nuestra revista sobre hormigas.

Hoy me gustaría adelantaros una sección en la que encontraréis noticias breves pero intensas, para los que necesitamos apoyo visual para entenderlas.

Ya sabéis que soy fan absoluta de la página Arasaac, ¡¡desde que la conocí gracias a Silvia no dejo se usarla!! Pues hace poco un profe de La Rioja, Richard  me enseñó Pictotraductor, y por fin ha llegado el día de darle uso en clase, ¡espero que os guste!




La última noticia os dará pistas sobre lo que estamos montando en clase jijijijijiji
Un besito y a comenzar con fuerzas la semana :)

515.- ¿Sumamos? Un juego genial de conteo

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Acabo de darme cuenta que aún no os había presentado esta maravilla de juego con el que trabajamos infinidad de conceptos matemáticos de una manera muy lúdica.


Es muy sencillo, simplemente tiene una zona para lanzar dos dados y unos trozos de madera abatibles con los números del 1 al 9.
Las normas de juego son sencillas también: tiramos los dos dados y tenemos dos opciones, o bajamos los números que representan cada uno de los dados (en el caso de la imagen el 4 y el 3) o bajamos el que suman los dados (el 7), así hasta que no tengamos ninguna ficha arriba, ¿a qué es fabuloso?
La verdad es que en clase ha tenido mucho éxito =)=)

516.- El vuelo nupcial *Un ProyecTICo sobre hormigas*

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¿Cómo consiguieron Laika, Ariel y Marina (nuestras hormigas reina) poner huevos?, ¿aprendieron solas?, ¿necesitaron un novio?, ¿cómo lo encontraron?... Teníamos mil interrogantes sobre cómo se reproducen las hormigas, tuvimos muchas teorías, pero como en otras ocasiones en la vida, la realidad supero todas las expectativas. Fue buscar reproducción de las hormigas y de repente un titular...
El vuelo nupcial
Las hormigas de un mismo hormiguero son hermanas, por lo que deben buscar novios y novias en otros hormigueros. 
Pero no todas pueden hacerlo, sólo las hormigas de la realeza, es decir, los machos o príncipes y hembras o princesas. Es muy fácil saber cuáles pertenecen a la realeza ya que tienen alas.
Viven dentro del hormiguero y las obreras se encargan de facilitarles el alimento y cuidarlas hasta que llega el gran día.
Príncipes y princesas abandonan sus hormigueros y se preparan para volar. Algunas suben a hojas flexibles para hacer "catapultas" con ellas y, que así, sea más fácil emprender el vuelo.
De repente todas se encuentran en el cielo, y los príncipes se suben encima de las princesas para fecundar los huevos que tienen dentro del abdomen. Cuando esto ocurre las princesas bajan al suelo, y se arrancan las alas, porque ya no las necesitarán convirtiéndose así en hormigas reina. Ahora deben buscar un lugar perfecto para empezar a construir su hormiguero, pero eso ya es otra historia que os contaremos otro día.

Mientras os podemos decir que en clase hemos colocado volando príncipes y princesa y ¡¡se nos han enamorado!! ¿queréis verlo? ¡mirad, mirad!


517.- Receta de masa de cupcakes con pictogramas *Cupcakes con decoración hormiguera*

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Normalmente no suelo publicar antes de que sucedan las cosas, pero es que me interesa que esto esté aquí precisamente mañana, ya que va a ser la primera vez que voy a hacer un taller de cocina sin tutorizar.
Es decir, mañana mis peques van a hacer unos deliciosos cupcakes con decoración hormiguera sin mi ayuda y bastándose sólo de esta receta ;)
Por supuesto, la máquina de cupcakes la manejaré yo, pero más por prevenir accidentes que porque no me fíe de ellos, que yo me fío al cien por cien.


Así, si todo sale según lo previsto mañana nos convertiremos en pasteleros y haremos 36 deliciosos cupcakes =)

518.- Nuestro hQRmiguero *Un proyecTICo sobre hormigas*

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¡Qué ganas tenía de enseñaroslo! La verdad es que con lo impaciente que soy no sé como he aguantado tanto jijijiji, pero bueno hoy os puedo presentar ¡¡nuestro hQRmiguero!!
Primero dibujamos y coloreamos con ceras y acuarela un hormiguero aprovechando todo lo que estamos aprendiendo. Hicimos despensas, la sala real, basureros, una zona para que hibernen... ¡todo lo necesario!
Después pintamos hormigas con témpera en trocitos de papel de periódico, los cuales plastificamos.
Recortamos cada hormiga y le pusimos un poquito de "maseta blanca" para fijarlas en el hormiguero y poder jugar en él moviendo las hormigas e inventando historias y sucesos.
Poco a poco hicimos los códigos QR y los carteles de cada una de las cosas importantes de nuestro hormiguero y ahora mismo nos encontramos en proceso de grabación, selección y realización de la información que queremos que aparezca gracias a la magia de los códigos QR.
Pero para poder disfrutar de ella tendréis que esperar unos días, ¡tenemos mucho trabajo! ¡menos mal que somos una colonia muy trabajadora!

519.- ¡¡Extra, extra!! Nuestra revista "Hormigas en Perdiguera" ve la luz *Un proyecTICo sobre hormigas*

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Por fin podemos enseñaros nuestra revista "Hormigas en Perdiguera" en la que hemos estado trabajando duro durante el mes de mayo.
En ella vais a encontrar todas las noticias que han ocurrido en nuestro proyecto desde que lo comenzamos hasta hace poquitos días.


En la última noticia tenéis un adelanto del panfleto que hemos preparado para acompañar a nuestro "hQRmiguero", sin embargo aún no está acabado del todo, así que tendréis que tener paciencia.
¡Esperamos que os guste!

520.- Me entrevistan para el blog Aula de Papel de Oxford.

521.- Hacemos nuestro puzzle de hormigas *Un proyecTICo sobre hormigas*

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Esta semana hemos diseñado y realizado un puzzle sobre hormigas. El tema fue "La hormiga reina", en honor a nuestras 3 reinas Mesor (Laika, Marina y Ariel) y a la reina Lasius de la colonia "Las Lasis".
Para hacerlo simplemente compré unos puzzles de cartón blancos. Luego pintamos el fondo a rayas con rotuladores, y, por último, dibujaron a las reinas con un rotulador negro.
Aunque el puzzle queda muy bonito, lo mejor fue escucharles mientras lo dibujaban:

¿Le has dibujado el peciolo?, mi reina ha bebido demasiada agua, yo voy a poner a una obrera para que vaya llevando los huevos a la zona de incubación, la mía sigue teniendo muchos huevos en el abdomen... ¡simplemente genial!

También quería aprovechar esta entrada para dar las gracias a mis chicas de "Un proyecto entre todos" que hoy se encuentran en Madrid en los premios Espiral Edublogs junto con mi queridísima Cati de "Los peques de mi cole", por la medalla de participación tan bonita que nos han regalado. Y mandarles mucha mucha suerte ¡espero ver en streaming como recogéis vuestra peonza! Aunque para mí ya la tenéis desde hace mucho tiempo. Un besazo


522.- Muestra del taller de cocina Cupcakes hormigueros

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Lo prometido es deuda, así que hoy voy a compartir con vosotros un momento muy especial que me hizo así de feliz =)


Y es el making of de los cupcakes con decoración hormiguera. Nos divertimos mucho al hacerla y más al comerla jijijiji De hecho, aunque al principio sólo debían llevar tres bolitas de chocolate (por aquello de cabeza, tórax y abdomen) acabaron llenas a rebosar de crema de cacao y bolitas :P


Si queréis ver la receta la tenéis en esta entrada =)

523.- La revista Educación 3.0 en clase

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Hace unos días tuve la suerte de asistir al encuentro Edutopía en Zaragoza en el que aprendí y me maravillé en partes iguales.
Además, en él tuve la suerte de conocer a Cati, del blog "Los peques de mi cole" y a Carolina del blog "Un colegio en la sierra" dos maestras maravillosas a las que ya tengo ganas de volver a ver.
¡Fue un día maravilloso y lleno de grandes recuerdos!
El caso es que en las entradas a las ponencias estaba la revista Educación 3.0¡justo el número en el que hablaban del proyecto de colaboración "Mira dentro de TIC" en el que colaboramos! Así que cuando acabó la jornada pregunté si podía llevarme siete ejemplares para clase y... ¡me dijeron que sí!


Por eso, hoy en la zona de lectura las hemos estado leyendo y mirando, ¡qué barbaridad como les gustan las nuevas tecnologías! Ha sido impresionante escucharles mientras las miraban, ¡saben latín!
También les ha encantado encontrar mi nombre en la revista, de hecho se han emocionado porque "la profe sale en mi revista", "¡y en la mía!" jijijijiji ¡qué ricos son!

524.- Bienvenidos a... ¡nuestro "hQRmiguero"!

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Por fin ha llegado el gran día, el día en el que nuestro "hQRmiguero" va a ver la luz. Han sido unas semanas de duro trabajo aprendiendo, investigando, grabando, ilustrando... Pero ¡ha merecido la pena!
Para poder utilizarlo y disfrutar de él tenéis que:
1. Descargar el panfleto informativo
2. Instalar en tu dispositivo móvil o tablet un lector de códigos QR (por ejemplo BIDI)
3. Ir decodificando los diferentes códigos QR y ¡¡comenzar a aprender sobre hormigas!!


Pero, ¿qué pasa si no tenéis lector de códigos QR? Pues por suerte nada jijijijijiji, porque no queremos que nadie se pierda nuestra proyecto y disfrute de todas nuestras investigaciones.
Por eso, he creado una página para nuestro "hQRmiguero"
Esperamos que os guste mucho, y no olvidéis que vosotros también podéis participar dejando vuestros enlaces sobre cada uno de los temas de las pestañas, ¡viva el poder de la colonia!


No me gustaría acabar sin dar las gracias a Diego por su apoyo e interés, ¡¡hasta nos ha conseguido una tableta!! Así que de parte de todos los delfines GRACIAS =)

525.- Hormigas sobre fondo psicodélico *Un proyecTICo sobre hormigas*

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El final de curso se acerca y con él los últimos detalles para poner el broche final a todo el trabajo de los peques.
Por eso, la semana pasada ya preparamos las bolsitas en las que nuestros últimos trabajos en Educación Infantil viajaran a nuestras diferentes casas.


Como este último trimestre ha estado llenísimo de hormigas, nuestra bolsa no podía estar decorada de otra manera.
Para ello recortamos un círculo de cartulina y lo metimos en una centrifugadora de lechuga. A continuación pusimos unas gotas de nuestras témperas favoritas, cerramos la centrifugadora y ¡¡a darle vueltas!!
Esperamos a que se secaran y pegamos sobre el círculo una hormiga negra.


Y ya sólo nos falta pegarlo en nuestras bolsitas con las letras de nuestro nombre. Una bolsa muy bonita para todos nuestros trabajos =)=)

526.- Nuestro lapbook sobre hormigas *Un proyecTICo sobre hormigas*

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Ya tenemos finalizado totalmente nuestro lapbook, y por tanto, ha llegado el momento de enseñároslo.
Para hacerlo tuve la suerte de encontrar en la red este maravilloso proyecto sobre hormigas en el blog de Sol Navarro "Los Soletes" a la que desde aquí soy las gracias por compartirlo, ¡me ha servido muchísimo y es muy muy completo!


En él mis chicos han trabajado muchísimo recogiendo todo aquello que nos interesaba sobre las hormigas como:
- Su anatomía y alimentación


- Su ciclo de la vida a través de la metamorfosis, así como un pequeño juego para aprender los nombres de algunos tipos de hormigas.


- La defensa de las hormigas tanto con mordeduras como con ácido fórmico, así como el sistema de defensa de otros insectos.


- El plano con la localización de los hormigueros de nuestro recreo.


- Y, también hemos aprovechado para encuadernar dentro nuestro cuaderno de trabajo con tooodo lo que hemos aprendido.


Esperamos que os guste mucho, la verdad es que gracias a este lapbook vamos a recordar este proyecto son mucha más ilusión si cabe. Besicos
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